大家谈中国：怎样让学生真正过好暑假？
有的学生将暑假交给了学校，补课、军训、夏令营……
又是一年暑假到，学生如何过好暑假呢？这既是一个老话题，也是一个常说常新的话题，因为问题总没有解决。有的，完全将暑假交给了学生，睡觉、上网，玩耍……有的将暑假交给了家长，家长将孩子的暑假安排的满满的；有的将暑假交给了学校，补课、军训、夏令营……
要回答学生如何过好暑假呢？首先需要回答一个前提性问题：为什么要放暑假？暑假究竟有什么功能？捷克著 名教育家夸美纽斯，是近代学制和班级授课的创始人，他首先提出来学校的教学按学年来组织，每学年又分为几个学季，建立了放假制度和学习组织。在夸美纽斯看 来，暑假可不是一个简单的假期，而是孩子成长过程中不可或缺的一部分，是一种课程资源，假期过得好对孩子素质的全面提高非常重要。
人生智慧是由知识和阅历共同建构起来的，知识是有字之书，主要通过学校教育获 得，阅历是无字之书，要通过经理才能习得。阅历，促进知识的吸收和创造，暑假很重要的功能就在于此。因此，每逢寒暑假，各级领导都要强调，要利用假期，让 孩子长身体，长智慧，长能力。认识到了这一点，我们就知道暑假绝不是简单地放鸭子，不是完全让孩子休息的。这样，即使是快乐的暑假，也会是空洞的。暑假， 孩子们除了自我补缺，将学期中跟同学一起学的时候没跟上的补上之外，很重要的就是要通过阅历，去验证知识，去发现知识。
假期是一种课程资源，就必须加强引导，学校、家长、社会要共同努力，为孩子缔造一个优质的假期。为丰富 孩子们的暑期生活，广东省佛山市顺德区坚持每年举办“顺德之星”小记者夏令营，今年是第八届了。夏令营曾走进江西瑞金，广东韶关、肇庆、清远等地开展活 动，得到家长的信任和学生的一致好评，被共青团佛山市委评为青少年思想道德教育系列活动优秀项目，成为顺德区域夏令营的名牌。
顺德今年的小记者夏令营，小记者们不仅受到了报社资深编辑、记者的培训，更主要的是，他们还会参加农耕 活动、参观百草园和动物园、抓鱼及喂养山羊，还会分小组进行烹调训练、野炊。在这些活动中，孩子们不仅可以认识大自然，还可以在大自然中学习，不仅可以了 解民生民情，还可以学会珍惜生活，关心他人。小记者们发回的报道说“要挑战自己的勇气”、“阳光总在风雨后”，这些就是阅历，就是收获。
让孩子过好暑假，我们现在做的还是太少了。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对政府和社会的要求，已经很明确了。但总体来说，大多数家长之所以根据自 己的意志安排孩子的假期生活，在某种程度上就体现出了对社会服务的不满和不信任。
让孩子们过好暑假，学校是责无旁贷的。但是，现在学生放暑假了，老师也都放暑假了，学校也放假无人上班 了。近几年，这方面研讨的时候，各地都介绍了不少好经验。比如有的地区建立了“暑假回校日”，学生暑假每隔一段时间要回校一次，交流交流暑假生活；有的地 区建立了老师和学生联系机制，通过家访加强师生之间的联系；有的地区还利用现代通讯工具，如MSN、QQ群、电话、短信组织学生讨论与交流。这些好的做 法，在新的时期应该得到继承和发扬。
当然，假期中，家长的角色也非常的重要。家长既不能无视孩子的兴趣与需求，强行安排孩子的生活，也不能撒手不管，让孩子虚度假期。
新的时期，我们提倡把暑假还给孩子，但绝不是简单地还给孩子。而是要根据孩子的身心特点，尽力为孩子们的暑假做点什么，让他们过一个快乐而有意义的假期，这才是真正的把暑假还给孩子。
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