2008年4月28日星期一

[G4G] 光明观察: 23记耳光打在了谁的脸上?

"老师因学生玩笑话连扇其23记耳光",这样的新闻标题足够触目惊心。我们难以想象,那是怎样一副令人不堪的残酷场景。
  事情发生在深圳南山区月亮湾小学,六(一)班学生张鹏鹏(化名)无端辱骂了想找他说话的女同学,女生受到委屈,哭着找到班主任徐老师。由于张鹏鹏没有表现出认错的态度,徐老师冲动之下,竟连扇他23记耳光,直到左脸被打出血,旁边的老师实在看不下去,冲过去解围方才拉开。

孩子有做错的权利,政府却是纳税人养的,不是孩子!

 
 

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via 星岛时评 by www.stnn.cc on 4/29/08

  "老师因学生玩笑话连扇其23记耳光",这样的新闻标题足够触目惊心。我们难以想象,那是怎样一副令人不堪的残酷场景。
  事情发生在深圳南山区月亮湾小学,六(一)班学生张鹏鹏(化名)无端辱骂了想找他说话的女同学,女生受到委屈,哭着找到班主任徐老师。由于张鹏鹏没有表现出认错的态度,徐老师冲动之下,竟连扇他23记耳光,直到左脸被打出血,旁边的老师实在看不下去,冲过去解围方才拉开。
  这惊心动魄的一幕,同时也映在张鹏鹏同学们的心里。记者写道:"当时正是下课时间,六(一)班学生正巧目睹了徐老师扇鹏鹏整个过程,一下、两下、三下……学生们站在距离事发地不足10米的过道里默默地数着,整整23记耳光!"
  事后,当地教育部门表示将立即调查,并作出相应的处理。不管结果如何,此事造成的伤害已无法挽回,道歉也好安慰也罢,张鹏鹏和他同学们所见证的响亮的耳光,恐怕将成为他们心中不易消除的痛。
  我们要谴责那位"大打出手"的老师,因为无论一个小学生说出如何不堪入耳的话,也不管他如何摆出一副调皮捣蛋、毫无悔意的姿态,他都不该"领受"那23记耳光,老师也绝没有权利以如此威猛的声势来惩罚一个犯错的孩子。我们可以理解老师在教育过程中所能经历的种种苦处——尤其是那些不太"守规矩"的孩子们肯定让老师头痛不已、费尽心神,但是我们无法相信个别老师因此就有了使用"铁腕"手段的理由,也不能认可"铁腕"教育所能达到的效果。教育是一种暖意浓浓的熏陶,是一种温情脉脉的感化,用的是心灵和精神的力量,而不是肢体动作的恫吓和威逼。声色俱厉的呵斥,不仅与教育的宗旨相去万里,而且容易将教育变成一种僵硬的军事训练。所以,当那位老师面对学生的"不老实"而怒火中烧乃至扇起耳光时,他已经失去了作为教育者的资格,已经丧失了师者的真正力量。
  还须引起注意的是,在这个故事里,当一位老师向学生扇起耳光后,另一位老师直到对学生流血"实在看不下去",才予以劝止,这恐怕意味着我们的很多老师对"棍棒"教育所透露出来的暴力气息不够警惕,甚至在潜意识里还可能认为那是对付"坏学生"的"杀手锏"。正是教育者之间的这种"心有灵犀",才没有让打耳光这样的粗暴行为在第一时间得到阻止。这恰恰是我们的教育理念中所潜伏的一丝隐忧。
  老师将耳光打了下去,打在学生的脸上,也打在教育的"脸"上。23记耳光让那位老师蒙羞,更让我们的教育蒙羞。教育是项神圣、崇高的事业,教师是个让人敬畏的职业。投身其中,我们的老师们更应该永怀一颗敬畏的心。(文/钟一苇)

 
 

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