教科书里还有多少“错误”你伤不起
记得上四年级语文那阵，我曾对一篇课文迷惑不已。课文讲的是作者看见邻居家盲女孩，在花园中循着花香，捉住一只蝴蝶的故事（人教版小学四年级下册语文第17课《触摸春天》，作者吴玉楼）。作者在文章的最后感叹：“谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。”
我 为什么迷惑？因为我也曾试着去捉蝴蝶，可是总是没有成功。我想诸位小时候也曾干过这样一类事情，我不知道你们成功过没有，但我却每次都会在最后关头功亏一 篑。我总想，一个身手较为敏捷，视力还算可以的正常人都无法完成的事情，却让一个盲女孩给捉住了，莫非她练过九阴白骨爪？我百度了一下，作者大约也许是一 位律师，应该还健在，只可惜我不能亲自问问他，或者找着那位小女孩，问问她怎么样抓住那只蝴蝶的。
然 后，我在七年级的语文教科书里，竟然找到了大作家郭沫若的错误（语文版七年级下册第一单元第一课《石榴》）！真让人大吃一惊。原文是这样的：“你以为它真 是盛酒的金�吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。”其中“忍俊不禁地破口大笑”让人不解，我百度了 一下，发现“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，又翻了一下《现代汉语词典》（第5版），仍然是“忍不住笑”的意思。“忍不住笑”再“破口大笑”，怎么看怎么重复，难道石榴笑神经发达？
后 来，三年级的鄢老师在他的语文书里，又发现女娲成了美人鱼（人教版小学三年级的语文教材，课文《女娲补天》中的插图）。周围波浪滔天，人首鱼身的女娲在浪 花中手握五颗小小的石头，正在补天。可是我又百度了一下，发现女娲是人首蛇身的。中国神话人物成了美人鱼，安徒生的童话真是太深入人心了！
还 是来自人教版小学三年级的语文教材，课文《月球之谜》中的插图。当然，这个秘密是三年级的学生发现的，他说：“老师，这幅图有错，月球上怎么能看到月亮 呢？”细一看，果然如此：月亮上，两个宇航员正在月亮上走（能不能叫着走呢？），他们的身后，分明挂着大半轮皎洁的月亮啊！我没有登过月球，上过月亮，不 知道月亮上究竟能不能看见月亮。但是我想起了以前的一个说法：太空能看见万里长城。真理是需要实践来证明的，我不懂科学，你若不信就当我打胡乱说。其实做 个类比推理，要是月亮上能够看见月亮，那地球上也能看到地球了。
还 记得前段时间有人在网上找出了以前的教科书中大量的错误：不符合逻辑的事实，虚构的名人传记，并不存在的好人好事等等。比如说黄继光舍身堵机枪，邱少云宁 可被烧死都不挪动地方等等，被指都是编造的。有人还用物理学知识为黄继光正名，机枪连钢板都打得穿，何况区区肉体？当然，黄继光邱少云的例子可以拿来激励 人心，要知道，年少的我们，当读到黄继光堵机枪的时候，多么的豪情满怀啊！
陶行知说过一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”中国有那么多好作家，好文章，为什么偏偏就选了这篇《石榴》？我觉得，教科书的编写应该是一件很严肃的事情，这些拿来教孩子的文章，像郭沫若的病句，月亮上能赏月，女娲成了美人鱼的错误还是少出现些的为妙。 --您收到此邮件是因为您订阅了 Google 网上论坛的“参考消息(G4G)”论坛。
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