�政府教育部��中�古�「四�」教材列�高中必��程，�根本就是公然搞意�形�治�，更藉著公�力�搞「思想�一，文化回�」，���法，莫此�甚，�受最����！
��、孟子、大�、中庸合�四�，是中��千五百年前的作品，本是百家��的��之一，�千一百年前�武帝「�黜百家，�尊儒�」後，成了帝王�治工具，尤其元、明以降，�四�解��也定於一尊，�家考�任官以朱熹的「四�集注」��，桎梏了思想自由。
近世不少�者��，儒�（孔子��）成了御用哲�後，在中�帝制�代，地位有如「�教」，因此也�儒教、孔教，四��如其��。
共��治中�後，毛��曾烈烈�起批孔�秦��，不�，�色皇朝骨子�，仍信奉儒教�治�，近年�，中�崛起後，在其教育部�孔子�院�部，在世界各地��孔子�院，推�中�的意�形�。
�民��政府上台後，以�中政策�最高指�原�，教育文化成了��「���一」的政策工具，�四�列�高中�生必�，就是在�推台��中�思想�一，以及文化回�。
台�的文化根源本就多元，本土、中�、日本、�美等等，各�文化多元�呈�秀，相互��激�，已形成我�自己的台�文化，�政府以公�力�迫高中生，必�、必�、必考�腐��、不符世界思潮的四�，排��生��多元思想的��，�直又再搞�黜百家，�尊孔教！
�法��宗教平等、信仰自由，更�有以孔教��教，�民��政府�粗暴的�其信仰的��四�，�迫人民��，不但���法，更逆反思想自由、民主�放的世界潮流，大家�一起�伐他。
（作者胡文�，�深新�工作者）
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